Reģistrēties     Aizmirsu paroli     Lietotājvārds:   Parole:  
Pirkumu grozā 0 preces
sad

Žurnāls "Skolas Vārds" Nr. 3, 2016

Cena: 1.98 Eur

pievienot grozam

Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Vārds" 4. februāra numurā lasiet:

AKTUĀLI

Šadurska galvenais mērķis ministra amatā ir racionāla izglītības iestāžu tīkla izveide sadarbībā ar pašvaldībām.

SVARĪGI

Ko ietver daudznozīmīgā vērtēšana. Par Izglītības kvalitātes valsts dienesta (IKVD) aktualitātēm, vadlīnijām skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanā, jaunajiem metodiskajiem ieteikumiem profesionālās izglītības un vispārējās izglītības iestāžu pašvērtēšanai un citiem aktuāliem atbalsta materiāliem skolām Skolas Vārdam stāsta IKVD vadītāja Inita Juhņēviča.

AKTUĀLS JAUTĀJUMS

Kā un kam būtu jāvērtē pedagoga profesionālās iemaņas un prasmes? Projekts Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos savu darbību beidza 2012. gada oktobrī. To pārņēma Izglītības un zinātnes ministrija, un saskaņā ar valstī ieviesto kārtību pedagogi kopš 2012./2013. mācību gada oktobra turpina iesaistīties pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanā. Janvāra beigās ministrija paziņoja, ka izveidojusi darba grupu un pētīs, kā tad īstenībā viss notiek, jo ir aizdomas, ka daudzviet tā ir tikai mapīšu kārtošana un pēc būtības pedagogu darbs izvērtēts netiek. Savu viedokli izsaka vairāku skolu vadītāji.

DISKUSIJA

Kā panākt pozitīvas pārmaiņas izglītībā? Lai palielinātu domubiedru un atbalstītāju loku un vienkopus pulcinātu visus tos, kuriem rūp labas izglītības nodrošināšana bērniem, organizācija Iespējamā misija (IM) janvāra beigās rīkoja neformāli formālu tikšanos visiem interesentiem ar šādu devīzi: „Kā panākt pozitīvas pārmaiņas izglītībā? Meklējam darītājus.”

IESPĒJAS

Skolēnu telefonos un planšetdatoros lasāma latviešu daiļliteratūra. Aizvadītā mācību gada aprīlī uzņēmums Tilde atklāja oriģinālliteratūras digitālo krātuvi Letonika.lv lasītava. Līdz vasaras brīvlaikam skolām bija iespēja to testēt un izmantot par velti. Šobrīd ir jāmaksā abonēšanas maksa, bet pedagogi saka paldies savas skolas vadībām, norādot, ka tas ir tā vērts.

SKOLA UN KARJERAS IZGLĪTĪBA

Skolotāja nozīme jauniešu karjeras vadības prasmju pilnveidošanā. Gan skolotājiem, gan klašu audzinātājiem ir noteikta loma jauniešu karjeras vadības prasmju pilnveidošanā un karjeras lēmumu pieņemšanā. Ar dažādām pieejām tās ir iespējams aktualizēt un attīstīt. Protams, pedagogiem ir nepieciešami arī atbalsta resursi. Vairāk par šo tēmu žurnālam Skolas Vārds stāsta Agita Šmitiņa, Dr. sc. admin., Vidzemes Augstskolas, Latvijas Universitātes docente, psiholoģe – karjeras konsultante.

SKOLA UN TEHNOLOĢIJAS

Pašas modernākās tehnoloģijas skolām – BETT izstāde Londonā. Izglītības un tehnoloģiju izstāde BETT vairāk nekā trīsdesmit gadus notiek Londonā. Tas ir viens no lielākajiem šāda veida pasākumiem Eiropā, kas vienkopus pulcē tūkstošiem izglītības sistēmā strādājošo – pedagogus, iestāžu vadītājus, skolēnus, ierēdņus, politikas virzītājus –, kā arī tehnoloģiju uzņēmumu pārstāvjus, tehnisko un mācību satura risinājumu izstrādātājus.

IESPĒJAS

Skolēnu grupēšanas reforma – izglītības attīstības un uzlabošanas solis. Stāsta Pēteris Daugulis, Daugavpils Universitātes vadošais pētnieks.

VIEDOKLIS

Skolēna darba diena. Pirms neilga laika ziņu portālā "Tvnet" kāda 2. klases skolnieces mamma no Valmieras izklāstījusi pieredzē balstīto viedokli par skolēnu pārslodzi, kurai tos pakļauj esošā izglītības sistēma. Ļoti labi, ka vecāki nebaidās savas domas paust publiski. Skolotājiem būtu jāizmanto tādas pašas iespējas. Stāsta Ance Jaks,  izglītības programmas "Iespējamā misija" absolvente. Programmas ietvaros strādājusi par latviešu valodas un žurnālistikas skolotāju Ozolnieku vidusskolā.

METODISKIE MATERIĀLI

Kā es veidoju stundu, lai attīstītu skolēna domāšanu. Skolēnu produktīvās darbības veicināšana ķīmijas stundās. Pieredzē dalās Andra Reinholde, Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas ķīmijas skolotāja.

Projekts „Svece” literatūrā 6. klasē. Pieredzē dalās Velta Rulle, Pļaviņu novada ģimnāzijas latviešu valodas un literatūras skolotāja.