Reģistrēties     Aizmirsu paroli     Lietotājvārds:   Parole:  
Pirkumu grozā 0 preces
sad

Žurnāls "Skolas Vārds" Nr. 11, 2013

Cena: 1.78 Eur

pievienot grozam

Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

 

Žurnāla "Skolas Vārds" 21. marta numurā lasiet:

NUMURA TĒMA

Nākotnes skola. Tāfele, solu rindas, skapji – klase. Gari gaiteņi, eļļas krāsas smarža, bērnu zīmējumi gar sienām – skola. Tā ir tipiska vide, kurā tiek gatavoti bērni – nākotnes sabiedrības locekļi. Skolas vide nav mainījusies kopš divdesmitā gadsimta sākuma. „Šī sistēma strādāja, lai sagatavotu cilvēkus darbam rūpnīcā,” stāsta Kriss Gerijs, britu izglītības eksperts ar 18 gadu pieredzi direktora amatā, kas sešās skolās ieviesis inovatīvas mācību pieejas, izmantojot tehnoloģijas, netradicionālu skolas dizainu un personalizētas mācīšanas pieeju. Tikšanās laikā ar Latvijas skolu direktoriem, kas piedalās Microsoft Latvia rīkotajā Inovatīvo skolu direktoru izglītības un sadarbības programmā, K. Gerijs prezentē nākotnes skolas ideju, kas pilnībā maina līdzšinējo izpratni par skolas telpu un savstarpējām attiecībām.

SVARĪGI ZINĀT

Par ko sprieda izglītības pārvalžu vadītāji? Rīgas Valsts tehnikumā, kas ir arī profesionālās izglītības kompetences centrs, pagājušajā nedēļā notika vispārējās izglītības tēmām veltīts republikas pilsētu un novadu izglītības pārvalžu vadītāju un izglītības speciālistu seminārs.

NUMURA INTERVIJA

Brīvības nav, ir atbrīvošanās. „Studentiem esmu minējis dažkārt dzirdētus izteikumus, piemēram: Katrs pats savas laimes kalējs. Skaisti gan skan, bet varbūt tomēr labāk, ja kāds indivīds šo laimi nekaltu, jo viņš vienkārši var būt maita?! Par laiku, kurā dzīvojam, un cilvēkiem – sarunā ar Latvijas Universitātes Vēstures un filozofijas fakultātes Filozofijas vēstures katedras profesoru Dr. phil. Igoru Šuvajevu.

SKOLOTĀJS PERSONĪBA

Sakarīgs skolotājs – kāds viņš ir? Rīgas Skolēnu dome ir iedibinājusi akciju Rīgas Sakarīgākais skolotājs, lai skolēni atklāti izteiktu pateicību un atzinību tiem skolotājiem, kuri spēj ne tikai iemācīt savu priekšmetu, bet arī suģestēt apkārtējos ar savu personību. Aizvadītajā gadā 2. vietu šajā konkursā ieguva Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas sporta skolotāja Iveta Daude – pedagoģe ar visai netipisku biogrāfiju, bet varbūt tieši tāpēc viņai vienīgajai izdevies septiņus gadus pēc kārtas iekļūt konkursa Rīgas Sakarīgākais skolotājs finālā un trīs reizes iegūt godalgotās vietas.

SKOLOTĀJA VIEDOKLIS

Klapētie integrāļiDiemžēl jāsaka, ka ir ļoti maz reālu pētījumu par to, kā konkrēti skolēni ar konkrētām rakstura iezīmēm un mācīšanās prioritātēm apgūst noteiktas zināšanas un prasmes. Māra Bērente, skolotāja.

SKOLOTĀJA PIEREDZE

Laikmets un domāšana: cik spējīgi esam? Redzot pašreizējo pedagogu darbu un 12. klases beidzēju izglītības līmeni, vēlos panākt, lai jaunais pedagogs nebūtu sauss sava priekšmeta pasniedzējs, bet būtu apveltīts ar plašām zināšanām savā priekšmetā, pedagoģijā, psiholoģijā, filozofijā, ar bagātu dzīves pieredzi. Austra Reihenova, Rīgas Valsts 3. ģimnāzijas matemātikas skolotāja.

SKOLAS VIDE

Labsajūtas un labizjūtas vingrinājumi (3. daļa). Kaspars Bikše, psihologs, lektors.

METODISKIE MATERIĀLI

Mācību materiāls Asinsrites uzbūve un sirdsdarbības pamatprincipi 9. klases bioloģijas stundām. Elita Lavrinoviča, Kandavas internātvidusskolas bioloģijas skolotāja.

 7.–8. klases skolēnu personības izpēte. Iveta Freivalde, Cēsu pilsētas pamatskolas sociālā pedagoģe.