Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Vārds" 4. marta numurā lasiet:

NUMURA TĒMA

Kā radīt rītdienas skolu šodien? Ir skaidrs, ka jau tuvākajā laikā visos izglītības līmeņos sagaidāmas būtiskas pārmaiņas. Lai sekmētu pieejamu, uz radošumu vērstu un līdzdalību rosinošu izglītību, nepieciešamo pārmaiņu definēšanā un īstenošanā ir būtiski piedalīties visām ieinteresētajām un iesaistītajām pusēm – skolēniem, pedagogiem, vecākiem, izglītības jomas pārvaldes un sabiedrības pārstāvjiem. Radīt rītdienas skolu šodien – tas joprojām ir būtisks mūsu uzdevums un izaicinājums.

SKOLA UN RADOŠUMS

Radošas domas sākums. Pat vislabākie nodomi un visradošākā ideja paies garām prātam, kas to neierauga, pat visideālākajās telpās ar visatbalstošākajiem kolēģiem. Kāpēc tā? Radošums sākas domā un attieksmē, nevis telpās, mācību materiālos vai motivējošos pasākumos un reglamentos. Ieva Kimonte, Radošuma pils direktore.

SKOLAS PIEREDZE

Ciblas skolēni iesaistās brīvprātīgajā darbā. Ciblas vidusskola sadarbībā ar Artas 2. liceju Grieķijā no 2011. līdz 2013. gadam īsteno Comenius divpusējās partnerības projektu Brīvprātīgais darbs – sevis pilnveidei, vietējās sabiedrības un Eiropas labā. Ciblas vidusskola uzņēmusies projekta koordinatora lomu. Projekta vadītāja Irēna Skutele stāsta: „Mūsu skolas piemērs ir iedvesmojis kolēģus, jo citas kaimiņu novadu skolas ir pieteikušas četrus Comenius partnerības projektus.”

SKOLOTĀJA PIEREDZE

Ceļā uz iekļaujošu izglītību. Septembrī Budapeštā piedalījos konferencē par iekļaujošu izglītību. Tā bija mana pirmā starptautiskā konference. Jauns izaicinājums un pieredze. Jānis Ķirsis, Jūrmalas Lielupes vidusskolas pedagogs.

SKOLOTĀJS UN SKOLAS VIDE

Vingrinājumi katrai dienai. Kaspars Bikše, Ostersy hojskole lektors Dānijā.

METODISKIE MATERIĀLI

Kodu Game Lab – spēle mācībām un atpūtai. Ikviens skolēns jums teiks, ka spēlēt datorspēles ir interesantāk nekā mācīties. Tāpēc es saviem skolēniem piedāvāju mācīties, izstrādājot un spēlējot datorspēles. Ja jums liekas, ka nemākat programmēt, – tas nav nekas, jo ar Kodu Game Lab pat bērni spēs radīt 3D spēles. Līga Krūmiņa, Microsoft izglītības tehnoloģiju multiplikatore, Alūksnes novada vidusskolas direktora vietniece izglītības jomā un sākumskolas skolotāja.

IT ģeometrijai. Man vislielākās neērtības matemātikas mācīšanas procesā sagādājusi nepieciešamība veidot skaistus zīmējumus uz tāfeles, jo lineāla lietošana ir neērta pati par sevi, bet liektu līniju zīmēšana vēl jo vairāk. Ar gadiem šīs prasmes nav uzlabojušās, tāpēc pirmstehnoloģiju laikmetā es vienmēr atvainojos par zemo zīmējuma kvalitāti. Tiklīdz radās iespēja, esmu izmantojusi tehnoloģijas. Māra Bērente, Ventspils vakara vidusskolas matemātikas skolotāja.

Grupu un individuālās logopēdiskās nodarbības sākumklasē Valodas sistēmas fonētiski fonemātiskā komponenta attīstīšana. Elza Mičule, Ezersalas speciālās internātpamatskolas skolotāja.